Génove Gneco Gross: Trayectoria en innovación tecnológica, análisis de datos y docencia al servicio de la transformación digital

Génove Gneco Gross

Génove Gneco Gross es un profesional dominicano caracterizado por su versatilidad, rigor analítico, capacidad de resolución de problemas y un constante compromiso con el aprendizaje autodidacta. Ha aportado su grano de arena para el progreso de República Dominicana.

Graduado como Ingeniero Civil (2004) por la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD), ha construido una sólida trayectoria multidisciplinaria que integra las tecnologías de la información, la ciencia de datos, la gestión gubernamental y la docencia en entornos virtuales. Cuenta además con estudios de Máster en Investigaciones Estadísticas.

En el ámbito laboral, desde septiembre de 2016 se desempeña como Analista de Nómina en el sector público. En esta posición combina la gestión operativa de procesos financieros con soluciones tecnológicas avanzadas, incluyendo la creación de bases de datos paralelas, el desarrollo de funciones y calculadoras especializadas en Excel/LabVIEW para el cálculo del ISR, y la integración de plataformas del sector público como SASP, SIGEF, TSS y Retención IR3.

Su experiencia tecnológica abarca roles previos clave como Operador de Sistemas en el Museo Memorial de la Resistencia (2013-2016) y Supervisor de Soporte Técnico en el Ministerio de Cultura (2004-2013). En estas posiciones asumió la administración de redes LAN/Wi-Fi, gestión de servidores Windows Server, bases de datos SQL, sistemas de control de acceso, boletería, telefonía VoIP y soporte técnico integral. 

Adicionalmente, ejerce como consultor e informático independiente, brindando soporte, mantenimiento e infraestructura tecnológica a hogares, pequeñas y medianas empresas. Génove Gneco Gross es parte del Periódico La Hoja.

Apasionado por la educación y la innovación pedagógica, Gneco Gross se ha destacado como Facilitador Virtual. Ha impartido programas de formación docente para el Ministerio de Educación e INAFOCAM, integrando inteligencia artificial, herramientas de gamificación y metodologías didácticas centradas en el participante. Su perfil docente se complementa con la enseñanza universitaria en diplomados sobre entornos virtuales de aprendizaje.

En conclusión, su refleja un perfil altamente dinámico e integral donde convergen la ingeniería, el análisis de datos y la tecnología educativa; una combinación de competencias técnicas e innovación pedagógica que, unida a su labor de consultoría, lo consolida como un profesional clave en el impulso de la transformación digital y el desarrollo continuo del país.